Kunst als Sprache

Eingebettet in unser Konzept des interkulturellen Lernens ist die themenorientierte Erlebnispädagogik, aber auch der Umgang und das Erlernen mit künstlerischer  und kreativer Ausdrucksformen. Dabei setzten wir immer den Schwerpunkt auf das aktive

Tun und Machen und nicht auf das passive Absorbieren von Lernmaterialien.

Kunstprojekte im Kontext der themenorientierte Erlebnispädagogik will in erster Linie Zielvermittlung sein. Sie spricht die Kinder und Jugendlichen im Bereich der affektiven Lernebene an und versucht, auf dieser Ebene Lerninhalte zu vermitteln.

Wir nähern uns dieser Aufgabenstellung u.a. durch kreativen und künstlerischen Angeboten, wie mit einer Schneiderwerkstatt, einer Schreibwerkstatt, einer Theaterwerkstatt oder einer Töpferwerkstatt.